重庆班主任怒斥“唐人梗”：网络烂梗正在偷走孩子的善良
你知道孩子随口说出的网络热词，可能正在伤害一个群体吗？在重庆某中学的教室里，一位班主任用"人有三不笑"的古训，揭开了"唐人梗"背后的残酷真相——这个看似无害的流行语，实则是将唐氏综合征患者的痛苦娱乐化的语言暴力。
烂梗
重庆一老师课间发言抵制网络烂梗，媒体：生动一课
视频中，这位老师发现学生喜欢说“唐人”，去网上搜索后才知道这是在嘲讽他人有“唐氏综合征”，她气愤地说：“人有三不笑：不笑天灾、不笑人祸、不笑疾病。更何况是用一种很严重的疾病类型作为网络烂梗来攻击别人，你可以嘲笑一些人卑鄙、没有道德，但不可以嘲笑生病的人。”
【春城时评】不让网络烂梗污染校园
近日，重庆某中学历史教师刘东格的一堂德育课引发广泛共鸣。她发现班上有学生使用“唐人”这一带有侮辱性的网络烂梗后，及时介入，不仅制止了这种行为，更通过循循善诱的方式，让学生明白了这一称呼背后的伤害性。那位原本因被叫“唐人”而低着头的学生，在老师的鼓励下勇敢表达了
微言 | 班主任课堂怒斥烂梗！“唐人” 影射唐氏综合征，这玩笑开不得！
最近，重庆一名初中班主任在课堂上“抵制网络烂梗进校园”的视频，引发广泛关注。视频中，针对班上有同学使用“唐人”一词嘲笑他人、影射“唐氏综合征”的侮辱性网络烂梗，该班主任当场进行了严肃批评。
别让网络烂梗扭曲青少年价值观
近日，一则“初中老师严肃制止网络烂梗在校内传播”的视频引起广泛关注。网言网语本应是互联网时代的鲜活表达，然而现实一些无营养烂梗在校园蔓延，不少中小学生热衷于“网梗”，日常对话靠“梗”推进。
警惕恶俗烂梗污染校园
近日，重庆一名初中班主任在社交平台发布“抵制网络烂梗进校园”的视频，引发全网点赞。该班主任表示，自己发现班上学生使用“唐人”一词嘲笑同学，经查阅后得知该词已演变为影射“唐氏综合征”的侮辱性网络烂梗。经批评引导，相关学生已停止使用该梗，并向被嘲笑者道歉。
“网络烂梗”泛滥校园，教育者要善于说“不”！
近日，重庆一名初中老师在开学后，发现班上学生使用“唐人”一词嘲笑同学，经查阅后得知该词已演变为影射“唐氏综合征”的侮辱性“网络烂梗”，随即在班内对此严肃批评并进行了教育，引发了网友的点赞和共鸣。
锐评丨老师怒斥“唐人”梗！应把烂梗黑话拦在校园之外
近日，重庆一名初中班主任在社交平台发布“抵制网络烂梗进校园”的视频，引发广泛关注。据报道，这名班主任发现有学生喜欢称同学为“唐人”。经查询得知，“唐人”是影射“唐氏综合征”患者的网络烂梗，班主任当场在课堂上对学生进行了严肃批评和引导。这一做法，获得网友点赞。
潮评丨抵制网络烂梗，教育者当为“守门人”
近日，重庆一名初中班主任发布“抵制网络烂梗进校园”视频引发广泛共鸣。该教师发现学生使用“唐人”一词嘲笑同学，经查阅后得知该词已演变为影射“唐氏综合征”的侮辱性网络烂梗，随即在班内严肃批评并教育学生，强调“人有三不笑：不笑天灾、不笑人祸、不笑疾病”。视频走红后，
当“鸡你太美”入侵课堂：网络烂梗如何让00后陷入“语言贫瘠症”？
重庆某中学的班会课上，历史老师刘婷突然听到学生嬉笑着互称"唐人"。这个本该承载着盛唐气象的词汇，此刻却透着诡异的嘲讽意味。当她搜索发现"唐人"竟是影射唐氏综合征的网络烂梗时，一场关于语言底线的教育就此展开——62%的青少年因群体压力使用烂梗，37%的学生书面表
当“唐人”梗入侵校园：网络烂梗如何侵蚀00后的语言与共情能力？
"老师，他就是个'唐人'！"重庆某中学教室里，这句带着嬉笑的调侃让班主任瞬间警觉。当她在深夜查清"唐人"实为嘲讽唐氏综合征的网络黑话时，一场关于语言暴力的课堂交锋就此展开。数据显示，69%家长担忧网络烂梗正摧毁孩子的表达能力，而这场风波揭开的，是比语言贫瘠更可
重庆老师抵制网络烂梗获点赞，该如何教孩子们好好说话
近日，重庆一名初中班主任在社交平台发布“抵制网络烂梗进校园”的视频，引发广泛关注。视频中，该班主任发现班上学生使用“唐人”一词嘲笑同学，经查阅后得知该词已演变为影射“唐氏综合征”的侮辱性网络烂梗，随即在班内严肃批评并教育学生。好在，经过班主任的耐心引导，学生们
锐评｜抵制网络烂梗，不能仅靠老师的愤怒
近日，重庆一名初中班主任在社交平台发布“抵制网络烂梗进校园”的视频，引发全网点赞。该班主任表示，自己发现班上学生使用“唐人”一词嘲笑同学，经查阅后得知该词已演变为影射“唐氏综合征”的侮辱性网络烂梗，经批评引导，学生们已停止使用该梗，并向被嘲笑的同学道歉。
学生跟风网络烂梗，重庆这位老师做了一件事……
视频中的这位老师叫刘东格，在重庆一所中学教历史。9月开学后，她发现班上学生使用“唐人”一词嘲笑同学小严，经查阅后得知该词已演变为影射“唐氏综合征”的侮辱性网络烂梗，随即在班内严肃批评并教育学生。
初中生玩梗嘲笑同学是“唐人”被当场怒斥！重庆一名班主任发抵制网络烂梗视频引关注
该班主任称：“我不知道‘唐人’是什么意思，作为历史老师，我唯一知道的就是唐人街，中华民族引以为傲的文化符号，所以我不知道它是什么意思。我就去网上搜，结果我越搜越生气，这句话已经引申到了说别人是‘唐氏综合征’。”
学生喜欢说“唐人”，重庆一班主任怒斥“跟风网络烂梗”
该班主任称：“我不知道‘唐人’是什么意思，作为历史老师，我唯一知道的就是唐人街，中华民族引以为傲的文化符号，所以我不知道它是什么意思。我就去网上搜，结果我越搜越生气，这句话已经引申到了说别人是‘唐氏综合症’。”
重庆女教师怒批“唐人”烂梗：人有三不笑，请把善良刻进骨子里
“你这个唐人”，听起来莫名其妙？甚至第一反应还以为是夸人甜美（糖人？）。
点赞！重庆班主任怒斥“唐人”侮辱性烂梗
“人有三不笑：不笑天灾、不笑人祸、不笑疾病！”近日，重庆一位初中班主任发现学生用“唐人”一词嘲笑同学后，在班内严肃教导。她痛心疾首地表示：“用疾病命名的烂梗攻击别人，对那些患这个疾病的人也很不尊重。”
重庆女教师怒批“唐人”烂梗：不笑天灾人祸疾病，是生而为人最基本的教养
“你这个唐人”，听起来莫名其妙？甚至第一反应还以为是夸人甜美（糖人？）。
老师怒撕“唐人”烂梗！全网力挺：别拿痛苦当笑话
一位历史老师在课堂上的犀利发言突然火遍全网。视频里，她语气严厉却字字戳心——原来有学生用“唐人”这个词嘲笑同学，直到被欺负的孩子忍不住哭诉，老师一查真相瞬间怒了。